Jona staunte.

Gestern Abend hatte er einen Brief an Gott geschrieben und ihn, wie ihm sein Vater geraten hatte, auf das Fensterbrett gelegt. Eigentlich klang der Vorschlag seines Vaters nicht ernst gemeint. Er machte sich darüber lustig, daß ein 12jähriger Junge Briefe an Gott schreibt. So was machen höchstens 6jährige Kinder, und die schreiben dann ans Christkind, sagte er lachend zu Jonas Mutter.

Mit großen Augen starrte er nun auf das Fensterbrett. Der Brief war verschwunden. Dafür lag ein Antwortbrief an seiner Stelle. Ob wohl sein Vater den Brief ausgetauscht hat? Oder seine Mutter? Also, bestimmt nicht seine Schwester, die war 15 und interessierte sich für ganz andere Dinge.

Aber so dumm fand Jona den Vorschlag nicht, denn wie sonst soll man einen Brief an Gott schicken? Zögernd nahm er den Brief und betrachtete ihn. Es war ein ganz gewöhnlicher Briefumschlag aus weißem Papier, so wie man ihn überall kaufen konnte. Allerdings ohne Absender. Es war auch keine Briefmarke darauf. Doch das fand Jona normal, denn er hatte ja auch keine draufgeklebt.

Vorsichtig ritzte er den Umschlag mit seinem Zeigefinger auf, holte den Brief heraus und faltete ihn auf. Zuerst suchte er nach dem Absender. Er fand nur die Unterschrift. Als er sie las, raste sein Herz. Er setzte sich auf sein Bett und las noch einmal laut:

In Liebe

Gott.

Tatsächlich ein Brief von Gott. Aber wie kann das sein? Sein Vater hatte ihn doch fast ausgelacht deswegen. Oder hatte er sich einen Scherz erlaubt? Vielleicht war ja der Brief von ihm. Wahrscheinlich, wenn er jetzt zum Frühstück ginge und davon erzählte, würde ihn sein Vater schallend auslachen.

Jona beschloß, nichts von seinem Brief zu erzählen. Auch nicht davon, daß er einen Brief an Gott geschrieben hatte. Er kannte seinen Vater. Wenn er nicht auf seinen Scherz reagieren würde, würde der sich irgendwann verraten. Wahrscheinlich würde er ihn fragen, ob er etwas auf dem Fensterbrett gefunden hätte, und dann wüßte Jona, daß der Brief einer der vielen seltsamen Scherze seines Vaters war.

Da hörte er auch schon seine Mutter zum Frühstück rufen. Ohne den Brief zu lesen, schob er ihn zurück in den Umschlag, versteckte ihn hinter ein paar Büchern und ging runter. Papa saß schon am Eßtisch, doch er verhielt sich vollkommen normal. Keine noch so geringe Anspielung auf den Brief.

Er hätte ihn doch lesen sollen, dann hätte er vielleicht am Stil herausfinden können, wer ihn geschrieben hat. Nun aber war keine Zeit mehr. Schnell trank er seinen Kakao, aß sein Müsli und hetzte dann dem drängenden Vater hinterher zum Auto.

In der Schule war Jona sehr unkonzentriert, immer wieder kreisten seine Gedanken um diesen ominösen Brief. Hätte er ihn nur gelesen! Dann würde er jetzt nicht vor Neugierde platzen. Die Schulstunden dauerten eine Ewigkeit.

Endlich, nach 6 langen Stunden war der Unterricht beendet. Wie ein Wiesel schoß er nach Hause. Er grüßte seine Mutter nur hastig, ging sofort in sein Zimmer und schloß ab. Vorsichtig holte er den Brief hervor, faltete ihn auf und begann zu lesen.

Lieber Jona,

vielen Dank für Deinen Brief. Ich war ein wenig überrascht. Denn schon lange habe ich keinen Brief mehr von der Erde erhalten. In der letzten Zeit sind die Menschen sehr mit sich selber beschäftigt und fragen lieber irgendwen, bevor sie sich an mich wenden. Anscheinend haben sie vergessen, daß sie mich fragen können. Oder sie haben nicht den Mut dazu.

Nun, du hast den Mut und darüber freue ich mich sehr. Du schreibst mir in deinem Brief, daß du nicht verstehst, warum es überall Streit gibt auf der Welt, warum die Menschen eher hassen als lieben können. Warum es überall Korruption und Verbrechen gibt und die Menschen sich gegenseitig nur ausnutzen?

Es ist wahrscheinlich schwer zu glauben, aber das ist von mir so beabsichtigt. Ich habe die Erde als eine Art Schule eingerichtet. Ich sage deswegen "eine Art Schule", weil es in eurer Sprache kein passendes Wort dafür gibt. In einer Schule lernt man ja bekanntlich Neues. In dieser Schule aber muß man sich seiner Fähigkeiten lediglich wieder besinnen, man muß sie wieder entdecken und Vertrauen dazu fassen. Um dieses Ziel zu erreichen, ist alles möglich und alles erlaubt. Jeder geht hier einen eigenen Weg. Natürlich führen viele Wege in die Irre oder in eine Sackgasse. Aber das alles müßt ihr selber herausfinden. Ihr habt dazu absolut freie Wahlmöglichkeiten. Was immer ihr tut, ist gut, weil es zu eurem Weg gehört. Deshalb herrscht ein solches, wie du es bezeichnest, Chaos auf der Erde.

Aber glaube mir, es steckt ein Sinn dahinter. Nur, den kann ich dir mit deinen zwölf Jahren noch nicht erklären. Du mußt mir hier einfach vertrauen, wenn ich dir sage, das hat alles seine Richtigkeit. Falls du wieder mal Fragen hast, dann schreib mir einfach. Du weißt ja jetzt, wie das geht. In Liebe

Gott.

Jona konnte nicht glauben, daß das alles sein sollte. Er las ihn wieder und wieder. Für wen hielt sich Gott? So ein lächerlicher Brief. Lauter nichtssagende Andeutungen, und der Gipfel war ja wohl, daß er noch zu jung sei, um das alles zu verstehen. Genau wie sein Vater. Wenn der keine Lust hatte, etwas zu erklären, kam er immer mit dem Spruch: dafür bist du noch zu jung.

Er war wirklich wütend. Deswegen war er so schnell von der Schule nach Hause gehetzt? Nachdem er seinem ersten Unmut ein wenig Luft gemacht hatte, setzte er sich wieder an seinen Computer und schrieb einen neuen Brief an Gott.

Lieber Gott,

vielen Dank für deinen Brief. Ich muß dir sagen, er hat mich wütend gemacht. Ich bin zwar noch jung, aber nicht dumm. In vielen Fächern bin ich einer der besten in meiner Klasse und ich habe ein sehr schnelles Auffassungsvermögen, sagen meine Lehrer. Also vielleicht könntest du mir ja doch erklären oder es zumindest versuchen, was das mit dieser "Art Schule" zu bedeuten hat. Unter dieser Andeutung kann ich mir nämlich gar nichts vorstellen. Ich hoffe auf baldige Nachricht.

Dein Jona

Jona legte den Brief wieder an die gleiche Stelle ans Fensterbrett. Als er später zu Bett ging, kontrollierte er nochmals seinen Brief. Er lag noch immer unverändert dort.

Am nächsten Morgen - Jona wurde wie immer von seiner Mutter geweckt - war der Brief verschwunden, aber es lag keine Antwort da. Warum hatte Gott ihm nicht geantwortet? War sein Brief vielleicht zu frech oder hatte er Gott beleidigt? War Gott vielleicht zu beschäftigt, um zurückzuschreiben? Jona überlegte sich tausend Möglichkeiten. Beim Frühstück und auch den ganzen Tag über war er sehr schweigsam.

Drei Tage wartete er vergeblich auf eine Antwort. Mittlerweile drückte ihn ein richtig schlechtes Gewissen. Sich mit Gott anzulegen, war offensichtlich nicht so clever. Seine Mutter machte sich auch schon Sorgen, normalerweise redete Jona viel, eigentlich ständig. Sein plötzliches Schweigen war ihr unheimlich. Am Morgen des vierten Tages endlich lag der ersehnte Brief da. Sofort riß er ihn auf.

Lieber Jona,

vielen Dank für deinen zweiten Brief. Du hast dich wahrscheinlich schon gewundert, daß ich so lange keine Antwort geschickt habe. Ich wollte nur, daß du dich wieder beruhigst. Um es gleich ein für alle mal klarzustellen: du kannst mich niemals beleidigen, ich bin niemals zu beschäftigt und ich beantworte immer jede Frage. Dieses Versprechen habe ich euch Menschen von Anfang an gegeben und daran halte ich mich. Wer direkt fragt, erhält eine klare Antwort, egal welchen Alters er ist. Wenn er reif dafür ist, wird er die Antwort verstehen.

Also, du wolltest wissen, was das für eine "Schule" und für wen sie ist. Es ist eine Schule für die, wie ihr sie nennt, Seelen. Als aufgeweckter Junge weißt du ja sicher, was eine Seele ist. Sinn der Schule ist: Die Seelen sollen ihre gottgegebenen Fähigkeiten wieder entdecken und ihre Fähigkeiten mit praktischen Erfahrungen anreichern.

Eine Seele hat alle Macht des Universums und kann erschaffen, was immer sie will, sofern sie weiß wie. Dazu muß sie sich ihrer Fähigkeiten bewußt werden und sie durch Training vervollkommnen. Und dazu muß sie das Leben aktiv in die Hand nehmen, was bedeutet, sich bewußt ein Ziel zu setzen und darauf zuzusteuern.

Die Ziele können unterschiedlichster Art sein und müssen nicht unbedingt mit 'Große Dinge Erschaffen' zu tun haben. Auch die Taktik einer Verteidigung kann ein Ziel sein. Oder sich einfach nur treiben lassen, große Schicksalsschläge erdulden und vieles mehr. Solange du weißt, was du tust und welches Ziel du ansteuerst, bist du aktiv. Dabei ist es völlig egal, ob das Ziel gut oder schlecht für dich ist. Denn ein Gut oder Schlecht gibt es nicht. Was das bedeutet, wirst du später verstehen.

Dazu möchte ich dir nun folgenden Vorschlag machen: Wenn du bereit bist, zeige ich dir, wie das Leben funktioniert. Ich lehre dich eine neue Art zu denken. Ich führe dich ein in die Geheimnisse des Lebens, die eigentlich gar keine sind.

Dazu müssen wir natürlich einige Lektionen machen. Eines kann ich dir jetzt schon versprechen, wenn wir mit unseren Lektionen fertig sind, wirst du die Welt mit anderen Augen sehen. Dann steht dir eine ganz neue Dimension zur Verfügung. Ich hoffe, du weißt, daß das auch eine Menge an Veränderungen und Verantwortung mit sich bringt, die anfangs nicht immer angenehm sind. Einige deiner liebgewordenen Denkweisen und Ansichten über Menschen und Dinge wirst du komplett über Bord werfen. Und denke auch daran, wenn du einmal diesen Pfad eingeschlagen hast, gibt es kein Zurück mehr.

Wenn du dazu bereit bist, dann beginne mit der ersten Lektion:

Gehe hinaus in die Natur und beobachte sie, so genau wie du nur kannst. Du wirst nach einer Weile erkennen, daß alles in der Natur einen Sinn hat. Frage dich bei allem, was du siehst, nach dem Sinn. Wenn du ein paar Beispiele zusammen hast, dann schreibe sie mir bitte auf und ich werde dir die nächste Lektion geben.
In Liebe

Gott

Jona holte tief Luft. Das war irgendwie unheimlich. Sein Leben würde sich verändern. Verrückt, wo er doch nur ein paar Antworten, ein paar einfache Erklärungen wollte! Was er auf keinen Fall wollte, waren irgendwelche dummen Aufgaben. Die hatte er schon in der Schule genug.

"Alles in der Natur hat einen Sinn," murmelte er nachdenklich vor sich hin. Logisch hatte er schon von den Nahrungsketten gehört und daß in der Natur alles aufeinander abgestimmt war. Erst in der letzten Woche hatten sie im Biologieunterricht über Monokulturen und deren schlechte Auswirkungen auf die Natur gesprochen. Daß der Naturkreislauf sehr empfindlich war, wußte er bereits.

Bevor er groß weiter denken konnte, hörte er seine Mutter rufen. Schnell sprang er in seine Kleider, frühstückte und fuhr mit seinem Vater zur Schule. Zum Glück nervte ihn der heute nicht mit seinen Späßen. Anscheinend hatte er sich wieder mit Mama gestritten, dann war er immer ruhig im Auto.

Nach der Schule ging Jona mit seinen beiden Freunden nach Hause. Der eine hieß Peter und wohnte nur zwei Häuser weiter. Die beiden konnten sich stundenlang mit Computerspielen beschäftigen oder im Internet surfen.

Der andere Freund hieß Ingo. Ingo interessierte sich nicht so sehr für Computer, dafür war er unheimlich gut im Turnen, er war sogar im Verein. Meist er fuhr mit seinen Rollerblades durch die Gegend, was zugleich die Verbindung zwischen den beiden war. Denn, wenn Jona nicht am Computer saß, fuhr er Rollerblades. Auf ihrem Nachhauseweg kamen sie an einem Park vorbei. Jona ließ sich auf eine Bank fallen. Die anderen lümmelten sich neben ihn und unterhielten sich. Auf einmal schlug sich Jona auf die Backe und rief laut "Aua".

Eine Mücke hatte ihn in die Backe gestochen. Als er sich kratzte, erinnerte er sich plötzlich wieder an seine Aufgabe. Er hielt inne und fragte seine Freunde, welchen Sinn wohl Mücken auf dieser Welt hätten. Zunächst herrschte absolute Ratlosigkeit. Peter meinte nur: "Wenn sie einen stechen, sind sie total ätzend. Die nerven nur." Keiner fand so recht eine Antwort auf Jonas Frage. Ingo wußte noch, daß sie Nahrung für die Vögel wären. Aber mehr konnte er auch nicht beisteuern. Sie waren sich schnell einig: Mücken nerven.

Nur, darin lag noch kein Sinn, fand Jona. Gott hatte doch gesagt, daß alles und zwar wirklich alles einen Sinn hatte. Vielleicht sollten Mücken den Menschen nur zeigen, welche Bedeutung ein so kleines Lebewesen wie eine Mücke für den viel größeren und wahrscheinlich auch intelligenteren Menschen haben kann? Der Mensch kann zwar zum Mond fliegen, trotzdem können ihm Mücken den Schlaf rauben.

Er erinnerte sich, daß ihn eine Mücke vor einigen Tagen über zwei Stunden lang wach gehalten hatte. Gerade als er einschlafen wollte, hörte er dieses nervige Surren an seinem Ohr und gleich darauf war es verschwunden. Das hieß, die Mücke saß irgendwo in seinem Gesicht und würde ihn gleich stechen. Zwei Stunden hat es gedauert, bis er sie endlich mit seinem Kopfkissen erschlagen konnte. Am nächsten Morgen war er hundemüde.

Mit seinen Freunden sprach er darüber allerdings nicht. Gerade Ingo registrierte oft gar nicht, wenn ihn eine Mücke stach. Es juckte nur ein wenig und schon am nächsten Tag war der Stich nicht mehr zu sehen. Der hätte solche Gedanken nicht verstanden.

Plötzlich kam ihm der Gedanke, daß die Mücken ja nicht stechen, um die Menschen zu ärgern, sondern weil sie sich ihre Nahrung holen wollten, das Blut. Im Biologie-Unterricht hatte er gelernt, daß die Mücken die Einstichstelle mit einem Gift betäuben, damit das Opfer nichts davon merkt. Also war eher seine Reaktion auf den Stich das Entscheidende an der Sache und nicht der Stich selbst.

Jona wunderte sich ein wenig über sich selbst. Noch nie hatte er sich über Mücken Gedanken gemacht. Er hatte sie höchstens erschlagen, wo immer er konnte. Und nun führten sie ihn zu philosophischen Gedanken.

Er lief weiter mit seinen Freunden durch den Park. Sie alberten herum, während er so seinen Gedanken nachhing. Da stieg er in einen Hundehaufen. Das war nun wirklich ärgerlich, vor allem weil er Stoffturnschuhe anhatte. Die mußte jetzt seine Mutter wieder waschen. Er konnte schon ihre Vorwürfe hören: Kannst du denn nicht aufpassen, wo du hintrittst? Wozu hast du denn Augen im Kopf? Immer machst du mir unnötige Arbeit. Dich kann man ja wirklich nicht alleine auf die Straße lassen. Jona verstand nie, warum sie so heftig darauf reagierte.

Ingos Mutter zum Beispiel nahm die Schuhe, warf sie in die Waschmaschine und am nächsten Tag waren sie wieder sauber. Keinerlei Diskussion. Jona beneidete Ingo oft um seine Eltern. Die stritten auch nie oder vielleicht nur selten. Zumindest hatte er sie noch nie streiten sehen. Einmal fragte er Ingo, ob seine Eltern denn nie Knatsch miteinander hätten? Der konnte die Frage gar nicht verstehen. Er sagte nur, das sind doch Eltern, die streiten nicht. Die sind zu alt, um sich um einen Fußball oder um Süßigkeiten zu streiten.

Jona überlegte kurz, worüber seine Eltern immer stritten. Es waren meist nur Kleinigkeiten. Einmal ging es um eine Serviette. Ob man sie nun links oder rechts vom Teller eindeckt. Zwei Tage lang haben sie danach nicht mehr miteinander geredet.

Er versuchte den Hundekot in der Wiese von seinem Schuh abzustreifen. Dabei passierte genau das, wovor er Angst hatte, der Stoff wurde schmutzig. Jetzt mußte Mama den Schuh auf jeden Fall waschen. Die Lust am Herumtollen war ihm nun endgültig vergangen. Schnell verabschiedete er sich von seinen Freunden und ging alleine nach Hause.

Auf dem Nachhauseweg überlegte er sich zig Entschuldigungen für seine Mutter. Zum Beispiel, der Kot habe unter einem Blatt im Park gelegen. Oder er sei um eine Ecke gerannt und habe den Kot nicht sehen können, oder jemand hätte ihn reingeschubst. Doch in jedem Fall hätte er lügen müssen und das war ihm unangenehm. Wieder schoß ihm die Frage nach dem Sinn durch den Kopf.

Da kackt ein Hund auf die Wiese, er tritt hinein und das soll einen Sinn haben? Also bitte, das ist ja irgendwie lächerlich. In Hundekot zu steigen, kann keinen Sinn haben. Beim besten Willen nicht. Mit diesen Gedanken im Kopf kam er zu Hause an. Sorgsam zog er sich die Schuhe aus, nahm sie in die Hand und öffnete die Haustüre. Genau in diesem Moment stand seine Mutter mit Putzeimer und Wischmop hinter der Türe. Beide waren völlig überrascht. Seine Mutter sammelte sich als erste wieder, gab ihm einen Kuß und fragte ihn, wie es in der Schule war. Jona antwortete völlig gedankenlos:

"Gut, Mama, aber ich bin in Hundekot getreten." Mit diesen Worten hielt er ihr die Schuhe hin.

Seine Mutter, von dieser direkten Aussage überrascht, nahm die Schuhe und sagte: "Das kann passieren."

Jona stand da und konnte es nicht glauben. Da machte er sich während des ganzen Nachhausewegs Gedanken, wie er Mama sein Malheur beichten konnte, und dann nur: "Das kann passieren." Er war felsenfest davon überzeugt gewesen, seine Mutter würde ihm eine Standpauke halten.

Er bedankte sich kurz bei seiner Mutter, ging in sein Zimmer und versuchte seine Erlebnisse in einem Brief zusammenzufassen. Es dauerte lange, bis er seine Gedanken ordnen und einen verständlichen Brief daraus formulieren konnte. Dann legte er ihn wieder aufs Fensterbrett und ging zum Abendessen.

Am nächsten Morgen lag wie erwartet der Antwortbrief da. Leider hatte er keine Zeit mehr, ihn zu lesen, und so fieberte er gespannt dem Ende des Schultages entgegen. Peter versuchte ihn noch zum Computerspielen zu überreden, aber Jona mogelte sich mit der Ausrede raus, daß er seiner Mutter helfen müßte. Zuhause ging er sofort wieder in sein Zimmer und las:

Lieber Jona,

vielen Dank für deinen Brief. Kompliment, das mit den Mücken hast du hervorragend hingekriegt. Es ist richtig, daß sie neben all ihren anderen Funktionen in der Natur eine Botschaft für euch Menschen bereit halten. Obwohl ihr jede Menge Wissen und Fähigkeiten besitzt, können euch kleinste Dinge komplett aus der Fassung bringen. Ihr habt ausgeklügeltste Raketenabwehrsysteme, doch ein Schwarm Mücken in der Dämmerung kann euch zu akrobatischen Höchstleistungen treiben.

Am Besten gefiel mir der Gedanke mit der Reaktion auf den Stich. Wie du richtig schreibst, nimmt dein Freund Ingo einen Stich gar nicht so recht zur Kenntnis. Im wahrsten Sinne des Wortes juckt ihn der Stich nicht. Je mehr du dich dagegen über einen Stich aufregst, um so länger rennst du mit einer dicken Beule herum und kratzt und kratzt und kratzt.

Du hast richtig festgestellt, eine Mücke braucht genau wie ihr Menschen zum Leben Nahrung. Im Falle der Mücke also Blut. Eine Mücke ist genau wie du ein Teil des Ganzen und hat deshalb auch das Recht, zu leben. Der Mensch tötet ein ganzes Tier, um zu überleben. Eine Mücke dagegen will nur einen winzigen Tropfen Blut. Trotzdem habt ihr Menschen damit ein großes Problem.

Es ist eines der Grundmuster des Menschen, daß er nichts abgeben will. Aber genau das muß er wieder lernen. Er muß verstehen, daß er nur ein Teil des Ganzen ist. Ein wichtiger zwar, aber doch nur ein Teil. Ein Teil in einem großen Fluß. Ein Fluß fließt. Und ein Teil teilt. Wenn das Teil jedoch nicht teilen will, wenn es den Fluß blockiert, passieren zwei Dinge. Ein Druck staut sich auf. Dieser Druck kann nur durch einen Gegendruck gehalten werden. Das kostet unendlich viel Energie und entlädt sich manchmal in einer gewaltigen Explosion.

Zum zweiten grenzt sich das Teil ab. Es grenzt sich aus. Das kostet ebenfalls Energie, denn das Teil entzieht sich der fließenden Energie des Flusses. Es macht sich das Leben doppelt schwer. Denke nur an die Außenseiter in deiner Schule.

Es soll nun nicht heißen, daß du zu einem Jasager und Anpasser wirst. Nicht immer ist die allgemeine Meinung die richtige. Erinnere dich, vor einigen hundert Jahren hielt man die Erde für flach und den Mittelpunkt des Universums. Wer anderes glaubte und gar verbreitete, wurde hingerichtet. Doch die Wahrheit setzt sich früher oder später immer durch. Wichtig ist, daß du bei dir bleibst, daß du erkennst, welchen Platz du in dem Kreislauf der Welt einnimmst und nicht versuchst einen Platz einzunehmen, den es gar nicht gibt. Was passiert, wenn du dich auf einen Stuhl setzen möchtest, der gar nicht da ist?

Du fällst hin und tust dir weh.

Schwieriger war natürlich zu erkennen, welchen Sinn der Hundekot hatte. Hier mußt du einfach mal schauen, was es in dir ausgelöst hat. Du hast dir jede Menge Entschuldigungen einfallen lassen, und zwar für etwas, was einfach mal passieren kann. Natürlich passiert nie etwas ohne Grund. Und dir ist das passiert, genau damit du dir diese Gedanken machen mußtest. Die Reaktion deiner Mutter dann hat dir gezeigt, wie unnötig deine Gedanken waren.

Gut, ich gebe zu, hier habe ich nachgeholfen. Ich habe für die überraschende Begegnung an der Haustüre gesorgt, die dazu führte, daß ihr beide ganz anders als üblich reagiert habt. Einfach weil Ihr überrascht wart. Es raschte über euch hinweg und hat euch keine Zeit zum Nachdenken gelassen. Und siehe da, ihr habt euer übliches Reaktionsschema verlassen.

Doch was ist nun der Sinn darin? Du hast die Reaktion deiner Mutter auf dein Mißgeschick bereits als Realität angenommen und hast daraufhin versucht, diese Zukunft planen zu wollen. Du hast viel Zeit investiert, um dir auszumalen, was alles passieren könnte und wie du darauf reagieren müßtest. Du hast dir dein Vergnügen, mit deinen Freunden zu spielen, genommen, nur um dir zu überlegen, wie du die Zukunft beeinflussen kannst, die dann aber völlig anders kam.

Du hast das gemacht, weil du Angst hattest vor einer Bestrafung. Und du hast dich gleich selber bestraft, weil du dir den Spaß mit deinen Freunden versagt hast. Erinnere dich an meinen letzten Brief. Ich schrieb, daß es kein "Gut" und kein "Schlecht" gibt. Alles ist gut, weil es dir eine neue Erfahrung bringt. Wenn du darauf vertraust, brauchst du nie mehr sorgenvoll die Zukunft planen. Du weißt dann, es kommt immer das Richtige zur richtigen Zeit. Anstatt Angst davor zu haben, freust du dich darauf. Die Angst vor der Zukunft raubt euch Menschen Energie und Lebenslust.

Vor allem macht es keinen Sinn, die Zukunft planen zu wollen, weil die Zukunft eine Zeit ist, die gar nicht existiert. Freue dich auf das, was kommt, und nimm es, wie es kommt, wenn es kommt. Aber erst dann und nicht vorher. Merke dir das bitte, denn in einer späteren Lektion über die Zeit brauchen wir das noch.

Üben kannst du dieses Vertrauen in den Moment, indem du dir unterschiedlichste Varianten der Zukunft und deine jeweilige Reaktion darauf vorstellst. Damit versuchst du nicht, eine mögliche Zukunft beeinflussen zu wollen, sondern du stellst dich nur flexibel auf verschiedene Situationen ein. Was hättest du zum Beispiel gemacht, wenn deine Mutter gar nicht da gewesen wäre?

Du hast mir in deinem zweiten Brief geschrieben, daß du schon ein sehr aufgeweckter Junge von 12 Jahren bist. Meinst du nicht, daß man mit 12 Jahren eine Bürste und eine Seife zur Hand nehmen und einen Turnschuh selber saubermachen kann? Dazu braucht man nicht unbedingt eine Mutter.

Wenn du die Zukunft planen möchtest, mußt du sehr viel früher anfangen. Nämlich bei der Ursache. Jede Schöpfung beginnt mit einer Ursache. Hast du einmal eine Ursache gesetzt, ist es zu spät zum Planen. Aber das besprechen wir zu einem späteren Zeitpunkt sehr ausführlich.

Nun wie versprochen zu einer weiteren Aufgabe. Natürlich gilt die Aufgabe, daß du dich nach dem Sinn der einzelnen Dinge fragst, nach wie vor.

Als neue Aufgabe erhältst du folgendes:

Schreibe mir einen Tag lang alles auf, was dir über die Maßen gut gefällt und was dich über die Maßen nervt. Also alles, was du gut und was du schlecht findest.

Laß dir ein bißchen Zeit dazu und nimm dir einen gewöhnlichen Tag, an dem du auch Schule hast.

In Liebe

Gott

Das war ein ganz schön langer Brief. Und es war gar nicht so einfach für Jona zu verstehen, was Gott ihm sagen wollte. Er las den Brief mehrfach durch. Je mehr er ihn las, um so mehr mußte er Gott Recht geben.

Obwohl es ihm schon ein wenig seltsam vorkam, daß er den Mücken von seinem Blut abgeben sollte, nur um im Energiefluß zu bleiben. Andrerseits wußte er aus der Biologie, daß er bereits in seinem Alter ca. vier bis fünf Liter Blut in seinem Körper hatte. Was machte da schon ein winziger Tropfen?

Und das mit dem, 'der Mensch ist ein Teil des Ganzen', das hat er schon mal im Religions-Unterricht und in Bio gehört. Der Religionslehrer, der redete immer so salbungsvoll, damit konnte er nicht viel anfangen. Aber den Biologielehrer, den fand er echt gut, dem konnte er glauben. Leider konnte der Lehrer damals nicht genau erklären, was er damit meinte.

Zu den Mücken fiel ihm noch ein, daß Ingo so gut wie nie von ihnen gestochen wurde. Irgendwie hatte er keine Angst vor ihnen. Die gingen immer nur auf ihn, Jona, los. Deshalb schmierte er sich im Sommer oft mit einem scheußlich riechenden Öl ein. Doch auch dann hatte er ständig Angst, daß ihn eine Mücke stechen könnte. Ganz schön viel Aufmerksamkeit, die er solch winzigen Tierchen zukommen ließ.

Der zweite Teil des Briefes war noch etwas verwirrender. Was das wohl hieß, 'die Zukunft ist eine Zeit, die nicht existiert'? Jona dachte daran, was Peter und Ingo gestern noch alles angestellt hatten. Sie hatten sich, wie so oft, am Lotteriestand im Park jeweils ein Los gekauft. Ingo hat dann 10 Euro gewonnen, und sie sofort in der Eisdiele am Park in den Riesenüberraschungsbecher investiert. Der schmeckte vielleicht! Sie fanden es schade, daß Jona nicht mit dabei war.

Der fand das jetzt nach der Lektüre des Briefes auch. Mehr noch, er ärgerte sich. Sie hatten nämlich vor zwei Wochen ausgemacht, wenn einer an dem Losstand gewinnt, dann kaufen sie sich sofort diesen Eisbecher. Eigentlich, dachte er sich, hätten die beiden doch bis zum nächsten Tag mit dem Eisbecher warten können, dann hätte er auch mitessen können. Andrerseits ist er ja freiwillig nach Hause gegangen. Er wußte nicht, auf wen er mehr wütend sein sollte, auf sich oder auf die beiden.

Er beschloß, das mit der Wut sein zu lassen, denn er hatte ja nun gelernt, daß er dafür selber verantwortlich war. Und was soll's, der Eisbecher war gegessen. Außer einem schlechten Gefühl im Bauch würde es ihm nichts bringen.

Jona setzte sich dann an den Schreibtisch und machte seine Hausaufgaben. Immer wieder schweifte er mit seinen Gedanken zu dem Brief ab, vor allem zu der neuen Aufgabe. Was Gott wohl mit dieser Aufstellung wollte? Alle besonders guten und schlechten Dinge, die an einem Tag passierten. Das war gar nicht so einfach. Wo sollte er zum Beispiel die Sache mit dem Hundekot hinschreiben? Daß er in den Hundekot gestiegen war, war schlecht. Seine Mutter jedoch hatte gut reagiert.

Er überlegte sich, ob er nicht einfach drei Spalten machen sollte. Eine für die guten Sachen, eine für die schlechten und eine für die Fälle, die schlecht anfingen, sich aber dann zum Guten wandelten. Er entschied sich aber dann doch für zwei Spalten, sonst hätte er wahrscheinlich alles in die mittlere Spalte geschrieben. Und das war sicher nicht Sinn der Übung.

Gerade als er mitten in der Anfertigung seines Gut-Schlecht Blattes war, hörte er seinen Vater heftig brüllen. Gleich darauf schrie Mama zurück. Oh oh, war mal wieder schlechte Stimmung angesagt. Das hieß entweder gar kein Abendessen oder eines, bei dem eisern geschwiegen wurde. Jona versuchte zu verstehen, worüber sie stritten. Aber er konnte nichts Genaues hören. Wahrscheinlich war sein Vater nur wieder schlecht gelaunt aus der Arbeit gekommen und über den Staubsauger gestolpert.

Mama liebte ihren Staubsauger, zumindest saugte sie täglich hingebungsvoll die Böden. Jona haßte den Lärm. Meistens flüchtete er, wenn Mama saugte. Für Papa ließ sie dann den Staubsauger taktisch klug im Eingangsbereich des Hauses stehen, damit der sah, wie fleißig sie war. Zumindest hatte Jona das Gefühl, daß sie es deswegen tat. Denn normalerweise sagte sein Vater nie etwas über Mamas Haushalt. Stolperte er jedoch beim Nachhausekommen über den Staubsauger und war er gut gelaunt, kam meistens ein Spruch, wie zum Beispiel: 'Ach, hat mein Frauchen mal wieder sauber gemacht.' War er schlecht gelaunt, gab es Ärger.

Mama konnte auch sehr gut kochen. Ingos und Peters Mutter kochten dagegen schrecklich, da mußte er schon mal ein Essen höflichkeitshalber runterwürgen. Nein, Mama konnte wirklich gut kochen. Aber Papa fand immer was zum Aussetzen. Meistens sagte er es dann scherzhaft. 'In wen bist du denn heute wieder verliebt, der Braten ist so versalzen'. Mama antwortete dann je nach Laune: 'wir haben einen neuen Postboten oder der Elektriker war wieder da.' Doch Jona spürte, daß sie sich über diesen dummen Scherz ärgerte.

Heute war Papa also mal wieder schlecht gelaunt. Auch gut, dann blieb er halt im Zimmer und arbeitete an seinem Blatt. Was er wohl alles eintragen sollte auf seinem Blatt? Ob so Sachen wie ein Liebesbrief von Lisa auch da reingehörten? Es war gerade große Mode in der Klasse, sich heimlich Liebesbriefe zu schicken. Er fand das ja grundsätzlich albern, aber irgendwo fühlte er sich doch geschmeichelt. Nur wo eintragen? Gut oder schlecht?

Wenn es die anderen Jungs nicht lasen, dann wohl eher bei gut. Was aber, wenn einer der Jungs das sah? Dann wäre er in der Klasse unten durch.

Lisa hatte schon ein wenig Busen, allerdings trug sie eine ziemlich häßliche Zahnspange. Solange sie nicht lächelte, sah sie wirklich gut aus. Langes blondes Haar, meistens zu Zöpfen geflochten. Die Beine waren vielleicht noch ein bißchen dürr. Aber alles in allem okay.

Da hörte er seine Mutter nach ihm rufen. Also ein schweigendes Abendessen! Am Tisch war seine Schwester Cora die einzige, die sprach. Sie redete auf Papa ein. Sie wollte in den Ferien mit ihren Freundinnen in irgendein Schullager und das kostete natürlich Geld. Es war zwar ein ungünstiger Tag für so ein Gespräch, doch Cora konnte Papa sehr gut um den Finger wickeln. Jona wußte, wenn Papa sie Mäuschen nannte, war die Sache gebongt. Er aß schweigend sein Essen und schaute gelegentlich zu Mama rüber. Die starrte nur stur in ihren Teller und sprach kein Wort.

Am nächsten Morgen packte Jona sein Gut-Schlecht-Blatt ein. In der Schule überfiel sie der Mathematiklehrer gleich mit einer Kurzarbeit und Jonas erster Gedanke war, das ist etwas für die Schlecht-Seite. Hatte er doch gestern, weil er so mit dem Brief beschäftigt war, keine Mathe geübt. Als der Lehrer die Blätter austeilte, stöhnte er innerlich. Da fielen ihm Gottes Worte ein: Es macht keinen Sinn, Dinge vorausplanen zu wollen. Dinge mußt du so nehmen, wie sie kommen, wenn sie kommen.

Umgesetzt auf diese Mathematikarbeit nun sollte das heißen: bevor er die Aufgabenstellung nicht kannte, sollte er sich keine Gedanken machen. Vielleicht konnte er ja die Aufgabe locker lösen. Gestern im Unterricht hatte er es ja auch super hinbekommen.

Jona spürte, wie mit seinen positiven Gedanken seine Zuversicht wuchs. Plötzlich war er sich sicher, daß er die Aufgabe ganz gewiß lösen werde. Nach nur 4 Minuten hatte er die erste Teilaufgabe bereits gelöst und nach weiteren 6 die beiden anderen. Er las noch mal alles durch, ging dann als erster nach vorne und überreichte stolz dem Lehrer seine Arbeit. Der guckte ihn ganz überrascht an und fragte: "Kannst du es nicht lösen, Jona?"

"Ich bin schon fertig," strahlte der ihn an. Verwundert nahm der Lehrer das Blatt entgegen, überflog es kurz und stellte mit Bewunderung fest, daß alle Ergebnisse korrekt waren. Ungewöhnlich, denn Jona zählte nicht zu den Mathe-Genies der Klasse. Plötzlich stutzte der Lehrer: "Hier fehlt etwas!"

"Was denn?" fragte Jona entsetzt.

"Vielleicht solltest du noch deinen Namen draufschreiben, damit wir auch wissen, wer eine solch tolle Arbeit abgeliefert hat."

In seinem Eifer hatte er total vergessen, Name und Datum in die erste Zeile einzutragen. Schnell holte er es nach und gab das Blatt dem Lehrer zurück, dann setzte er sich wieder an seinen Platz. Er fühlte sich gut, so richtig gut. Diese Arbeit wird er auf die Gut-Seite schreiben. Oder sollte er das gute Gefühl aufschreiben, das er durch die Worte Gottes hatte? Es waren ja eigentlich die positiven Gedanken, die ihm die ganze Energie gaben.

In der Pause kam sein Freund Peter zu ihm und machte ihm Vorwürfe, er sei ein schlechter Freund. Er hätte ihn zumindest abschreiben lassen können, wenn er schon alles richtig hatte. Überhaupt sei er ein Streber. Wahrscheinlich hat das gestern gar nicht gestimmt, daß er seiner Mutter helfen mußte, er wollte nur für die Mathearbeit üben.

Jona dachte anfangs, Peter würde scherzen. Als er aber merkte, daß er es ernst meinte, wurde er traurig. Von seinem Freund hätte er das nicht erwartet. Anstatt daß er sich über seine tolle Leistung freute, machte er ihm nur Vorwürfe. Vor allem Peter, der normalerweise immer viel besser in Mathe war.

Na ja, so hatte er zumindest auch was für die Schlecht-Seite. Peter war... was war er eigentlich? Es kam ihm fast vor wie Neid. Ja richtig, Peter war neidisch auf ihn wegen einer dummen Mathearbeit. So hatte er ihn noch nie erlebt.

Ingo dagegen meinte nur: "Coole Aktion heute." Er klopfte ihm anerkennend auf die Schulter. Das machte Ingos Vater bei ihm immer. Normalerweise fand Jona das blöde, es sah so komisch aus. Doch heute erfüllte es ihn mit Stolz. Wenigstens Ingo war stolz auf ihn. Gut-Seite.

Natürlich kam auch Lisa. Mit einem leicht übertriebenen Tonfall sagte sie: "Ach, das hast du heute ganz toll gemacht, ich war ja so stolz auf dich." Noch bevor er irgendetwas erwidern konnte, machten sich Ingo und ein anderer Freund über Lisas Kompliment lustig.

"Ach ja, du warst ja so toll, ach....". äfften sie Lisa nach. Dabei legten sie eine Hand affektiert an die Stirn und ließen ihren Kopf wie in einem schlechten Fernsehfilm in den Nacken fallen. "Ihr seid vielleicht blöde Idioten", fuhr Lisa sie an und rannte heulend davon. Ingo und sein Freund konnten gar nicht mehr aufhören. Jona dachte sich nur: die Reaktion der beiden Schlecht-Seite, Lisa Gut-Seite.

Er ertappte sich dabei, wie er alles nur noch in Gut- und Schlecht-Seite einteilte. Das aber konnte Gott mit seiner Aufgabe nicht gemeint haben. Er beschloß daraufhin, einfach den Tag vorbeigehen zu lassen und erst am Abend zu entscheiden, was auf welche Seite gehörte. Vor allem sollten es besonders gute und schlechte Sachen sein. Und an die erinnert man sich gewißlich am Abend noch.

Der Tag verlief dann wie gewohnt normal, allerdings ging er heute mit Ingo alleine nach Hause. Peter hatte anscheinend ein schlechtes Gewissen und ging mit einem anderen Freund zurück. Doch Jona ließ sich seine gute Laune nicht verderben.

Zuhause erzählte er Mama ganz stolz von seiner tollen Mathearbeit. Sie wirkte aber irgendwie abwesend. "Toll, wirklich toll", sagte sie nur kurz. Das war alles. Enttäuscht ging Jona in sein Zimmer. Irgendwie wollten die wichtigsten Menschen in seinem Leben seinen Erfolg nicht teilen.

Sein Vater abends reagierte genauso lahm auf die freudige Nachricht. Er machte nur noch einen dummen Witz dazu: "Toll, da wirst du ja vielleicht ein zweiter Einstein, dann kannst du dich ja bald selber finanzieren und ich brauche nicht mehr für dich zu zahlen." Jona verstand nicht, was sein Vater damit andeutete. Auf jeden Fall fand er den Witz ziemlich blöde.

Auch dieses Abendessen verlief schweigend. Lediglich Cora bezirzte Papa. Sie wollte am Wochenende auf eine Party gehen, die ein wenig länger dauern sollte, als sie normalerweise Ausgang hatte. Sie konnte eine ganze Stunde länger herausschlagen, allerdings wollte Papa sie dafür selber abholen.

Nach dem Abendessen ging Jona schnell auf sein Zimmer. Er wollte endlich seine Liste erstellen. Als erstes trug er die Mathe-Arbeit ein und die Reaktionen darauf. Dann trug er die gutaussehende Dame beim Nachhausegehen ein. Ihr war unbemerkt ein Brief aus der Tasche gefallen. Jona sprang ihr schnell nach und gab ihr den Brief zurück. Sie hatte sich wahnsinnig darüber gefreut und ihm sogar fünf Euro geschenkt. Ingo und Jona setzten den Finderlohn sofort in Eis um.

Dann fiel ihm noch eine Szene auf dem Spielplatz beim Rollerbladen ein. Ein Vater schlug sein Kind. Er schlug mehrmals heftig auf das wehrlose Kind ein. Alle standen nur dumm da und schauten weg. Einige schauten sogar hin, aber taten nichts. Erst als das Kind heftig aus der Nase blutete, hörte der Vater auf. Ingo war der einzige, der laut rief: "Hey, das dürfen Sie nicht tun!" Doch der Mann drohte ihm ebenfalls Schläge an, woraufhin Ingo verstummte.

Als dann der Vater mit seinem Kind verschwand, gab es großes Gerede. Jeder wußte besser, was man hätte tun sollen. Jona wunderte sich nur, warum außer Ingo keiner etwas gesagt hatte, leider auch er nicht. Er zählte zwölf Frauen und zwei Männer auf dem Spielplatz. Die hätten doch locker gegen den Mann einschreiten können.

Er nahm sich vor, wenn wieder mal sowas passiert, daß er auf jeden Fall einschreiten wird. Zumindest wollte er die Erwachsenen zusammentrommeln, daß sie dann etwas unternehmen. Seine heutige Feigheit trug er also auf der Schlecht-Seite ein und natürlich, daß der Mann sein Kind so grausam schlug.

Nach einer halben Stunde hatte er 5 Gutsachen und 8 Schlechtsachen zusammen. Damit war er vollauf zufrieden. Er legte das Blatt beiseite, spielte noch ein kurzes Computerspiel, rief ein kurzes "Gute Nacht" nach unten und ging ins Bett.

In den nächsten 4 Tagen schrieb er jeden Abend seine Liste. Immer wieder hatte er Sachen, die er am liebsten in die mittlere Spalte, in die Erst-Schlecht-dann-Gut Seite, eingetragen hätte. Es war oft schwer, sich zu entscheiden. Allerdings passierten keine solch aufregenden Sachen mehr wie am ersten Tag.

So schickte er die Liste vom ersten Tag an Gott. Wie üblich lag am nächsten Morgen der Antwortbrief auf dem Fensterbrett. Er war an diesem Morgen sogar früher wach, das heißt er wachte von ganz alleine auf, alles war noch still im Haus. Er öffnete den Brief und begann zu lesen.

Lieber Jona,

vielen Dank für Deine ausführliche Liste. Das war ja ganz schön viel, was da alles an dem einen Tag passierte. Oder erschien es nur deshalb so, weil du plötzlich darauf geachtet hast? Ihr Menschen nehmt viele Dinge um euch herum oft gar nicht wahr. Es kommt darauf an, worauf ihr eure Wahrnehmung richtet. Manche Menschen sind mit großen Aufgaben betraut. Da würden solche Dinge nur ablenken und ihre Arbeit stören. Viele Menschen sind aber einfach nur unaufmerksam. Sie achten auf nichts, weil sie gar nicht wissen, daß sie auf etwas achten könnten. Und das ist schade. Denn wie du gesehen hast, es passiert ja eine ganze Menge. Viel Gutes und viel Schlechtes.

Apropos gut und schlecht. Du hast gemerkt, wie schwer es dir fiel, deine Erlebnisse in gut und schlecht einzuteilen. Auf jeden Fall war es gut, daß du dich gegen die mittlere Spalte entschieden hast. Du hast richtig vermutet, ich wollte klare Entscheidungen. Immer wieder hattest du das Problem, daß etwas am Anfang als gut erschien und sich dann als schlecht herausstellte, denke nur an die Reaktion von Peter auf deine Mathearbeit.

Oder du fandest es sehr schlecht, daß niemand einschritt, als der Mann das Kind schlug. Vor allem fandest du es besonders schlecht, daß du zu feige dazu warst. Gut war dagegen, daß Ingo etwas sagte, wenngleich er keinen Erfolg damit hatte, was wiederum schlecht war.

Die Tat an sich, also daß der Mann sein Kind schlug, hast du ebenfalls als schlecht bewertet. Aber nur, weil sich alle drum herum feige verhalten haben. Wie hättest du dich entschieden, wenn die Erwachsenen eingegriffen und den Mann zur Vernunft gebracht hätten? Wenn er sich daraufhin bei seinem Kind entschuldigt und ihm ein Eis gekauft hätte? Du hättest die ganze Geschichte unter Gut geschrieben, obwohl er in beiden Fällen sein Kind anfangs geschlagen hätte.

Du siehst, eine Unterteilung in gut und schlecht ist sehr verwirrend. Du fragst dich nun, warum ist das so schwer? Erinnere dich bitte an meine Worte: alles hat einen Sinn! Und, es gibt kein Gut und kein Schlecht.

Ich hoffe, du stimmst mir zu, wenn ich behaupte: alles, was einen Sinn hat, ist gut. Also im Grunde hättest du alles unter Gut eintragen müssen. Denn aus allem kannst du etwas lernen. Erinnere dich an die Dame, die dir fünf Euro Finderlohn gegeben hat. Das war relativ viel Geld für einen Brief. Wer weiß, was das für ein Brief war. Vielleicht war es nur Reklame? Du aber warst fröhlich gelaunt und du warst ehrlich. Das hast du ausgestrahlt. Du hast diese Dame mit deiner guten Laune und Ehrlichkeit überzeugt. Deshalb griff sie spontan zu ihrer Geldbörse und gab dir einen hohen Finderlohn.

Sie hätte aber auch vermuten können, daß du ihr den Brief aus der Tasche gestohlen hast, nur um Finderlohn zu kassieren. Sie hatte ja nicht gemerkt, daß er ihr runtergefallen war. Es hätte eine böse Szene gegeben und du hättest sie unter Schlecht eingetragen, obwohl du etwas Gutes tun wolltest.

Doch völlig egal, wie sie sich verhalten hätte, in jedem Fall hättest du eine Reaktion auf deine Aktion erhalten. Und etwas zu bekommen ist doch gut, oder? In jedem Fall hättest du etwas aus der Szene gelernt, etwas erfahren. Das ist das Wichtige. Ich schrieb ja in meinem zweiten Brief, daß die Seelen auf der Erde sind, um Erfahrungen zu sammeln.

Bei deiner Mathearbeit zum Beispiel hast du eine unangenehme Erfahrung gemacht. Du hast den Neid von Peter hervorgerufen und hast es deshalb in die Spalte Schlecht geschrieben. Doch wenn du genau hinsiehst, merkst du, daß auch das gut war, denn du hast ein paar Dinge gelernt. Zum Beispiel, daß Peter mit dem Erfolg anderer nicht gut umgehen kann. Er ist nur solange dein Freund, wie er besser ist als du. Ingo dagegen hat sich für dich gefreut. Du hast also durch die verschiedenen Reaktionen deine beiden Freunde besser kennengelernt. Du weißt nun, auf wen du dich verlassen kannst und bei wem du vorsichtig sein mußt.

Du hast zudem gelernt, daß Erfolg nicht nur positive Seiten hat. Daß du dich vor Neid schützen mußt und daß du Erfolg nicht jedem so offen zeigen darfst. Du mußt ein Gespür dafür entwickeln, wen du an deinem Erfolg teilhaben lassen kannst und wen nicht. Wenn du nämlich zu viele Neider um dich herum hast, wirst du deinen Erfolg nicht genießen können. Du bekommst ein schlechtes Gewissen, schämst dich sogar dafür, und am Ende stellt sich Mißerfolg ein. Durch den Einfluß der Neider hast du deinen Erfolg kaputt gemacht.

Du siehst also, wie schwierig es ist, über Dinge oder Ereignisse ein Urteil zu fällen. Wie oft ist es schon passiert: eine Sache sah am Anfang furchtbar aus. Nichts klappte, nichts funktionierte so, wie es geplant war. Alles ging nur schief. Und plötzlich wandelte sich das Ganze ins Positive. Aus diesen Fehlschlägen heraus entwickelte sich etwas Neues, etwas noch viel Besseres als geplant. Etwas, worauf man nie gekommen wäre, wenn das Vorgesehene funktioniert hätte. Viele bahnbrechende Erfindungen wurden so gemacht. Sie waren ein Abfallprodukt einer ganz anderen Ausgangsidee.

Was will ich nun mit all dem sagen? Du sollst verstehen, daß diese Ein-"Teilungen" in Gut und Schlecht, diese Ur-"Teile" dir nur im Wege stehen. Du kannst aus allem lernen. In allem steckt eine Erfahrung, eine Botschaft. Dazu mußt du die Dinge so nehmen, wie sie kommen. Das ist ein Teil der Erfahrungen, die deine Seele machen muß. Dazu ist sie hier auf der Erde in dieser "Art Schule".

Nun weißt du vielleicht, aus dem Schlechten, oder besser, Negativen lernt man oft mehr als aus dem Guten. Um zu wissen, ob etwas richtig ist, muß man wissen, wann es falsch ist. Um mich frei entscheiden zu können, muß ich die verschiedenen Möglichkeiten kennen. Ich muß erst mal wissen, was gut und was schlecht für mich ist. Dann verschwinden auch die Begriffe Gut und Schlecht und du wirst sie mit "dir dienlich" oder "dir nicht dienlich", und zwar immer in Bezug auf die Entwicklung deiner Seele, ersetzen.

Das bringt uns auch schon zu deiner nächsten Aufgabe:

Schreibe mir alles auf, wovon du denkst, daß du aus deinen Erlebnissen in den nächsten Tagen etwas lernen kannst und vor allem lernen sollst.

In Liebe

Gott

Gott schrieb manchmal schon ein wenig kompliziert. Diese vielen Wenn und Abers und die vielen Konjunktive ließen Jonas Kopf ganz schön rauchen. Trotzdem hatte er das Gefühl, alles verstanden zu haben. Er mußte des öfteren lachen, als er den Brief las, denn Gott hatte wirklich immer Recht mit seinen Vermutungen. Vor allem damit, daß ihm die Entscheidung oft sehr schwer fiel, was er unter Gut oder Schlecht schreiben sollte. Immer war etwas Gutes und etwas Schlechtes dabei. Ob Gott ihm wohl zusah, als er seine Liste anfertigte?

Er verwarf diesen Gedanken schnell wieder. Denn Gott hatte sicherlich anderes zu tun, als ihm beim Listenanfertigen zuzusehen. Überhaupt, was tat Gott eigentlich den ganzen Tag? Darüber hatte er sich noch nie Gedanken gemacht. Hatte er vielleicht Computerspiele oder ging er einer geregelten Arbeit nach? Wohl eher nicht, das machen Menschen, aber kein Gott. Was aber macht Gott dann?

Er merkte, daß er darauf mit seinem kleinen Verstand keine Antwort finden konnte. Ob wohl sein Vater das wußte, oder seine Mutter? Wahrscheinlich auch nicht. Die sind mit ihren Streitereien viel zu beschäftigt. Ob Gott wohl streitet? Aber mit wem? Vielleicht mit dem Erzengel Gabriel? Nein, Streiten paßte irgendwie nicht zu Gott. Also was machte er nur?

In diesem Moment fiel Jona auf, daß ihn seine Mutter noch gar nicht geweckt hatte. Er schaute auf seine Armbanduhr, ein Firmungsgeschenk seines verstorbenen Opas, und erschrak. Es war bereits nach seiner üblichen Aufstehzeit. Mama hatte verschlafen. Schnell sprang er aus dem Bett und lief nach unten ins Schlafzimmer seiner Eltern.

Hektisch weckte er seine Mutter. "Mama, Mama, aufstehen, wir haben verschlafen."

Seine Mutter hob schlaftrunken ihren Kopf, sah Jona an und stammelte: "Schatz, es ist Samstag, heute ist keine Schule." Sie drehte sich um und schlief weiter.

Jona saß sprachlos am Bettrand. Das war ihm noch nie passiert. Aber er hatte auch noch nie einen Briefwechsel mit Gott. Das kann einen schon durcheinander bringen. Beim Rausgehen bemerkte er, daß sein Vater gar nicht im Bett neben Mama lag. Kissen und Bettdecke waren auch weg.

Sein Vater war doch gestern Abend da? Also müßte er ja auch hier geschlafen haben? Er hatte nichts von einer Geschäftsreise erwähnt? Ein wenig verwundert tappte Jona ins Wohnzimmer, und siehe da, sein Vater lag leise vor sich hinschnarchend auf der Couch. Vielleicht hatte er einfach zu laut geschnarcht und mußte deswegen auf die Couch umziehen. Seine Eltern hatten schon des öfteren Streit deswegen.

Um seinen Vater nicht aufzuwecken, schlich er sich auf Zehenspitzen zurück in sein Zimmer. Er wollte nicht mehr schlafen, und so lud er sich ein Computerspiel auf den Bildschirm. Es war eines der Spiele, bei dem man den Spielverlauf, wenn man gut war, selber verändern konnte. Man konnte sogar, aber das hatte er noch nie geschafft, den Spielverlauf komplett umdrehen. Da wurden dann die Bösen zu Guten und alle kämpften für die gleiche Sache. Viermal so viel wie normal konnte man dann punkten. Peter hat es angeblich einmal geschafft. Aber nach der komischen Reaktion von neulich konnte ihm Jona nicht mehr so recht glauben. Wahrscheinlich wollte er bloß angeben.

Zwei Stunden spielte er ziemlich erfolglos, seine Gedanken schweiften immer wieder zu dem Brief und zu der morgendlichen Szene im Schlafzimmer seiner Eltern ab. Endlich dann rief ihn seine Mutter zum Frühstück.

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